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威海九中2014-2015第二学期工作总结

作者:bangongshi    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2015-09-24 16:23:34           ★★★

威海九中2014-2015第二学期工作总结

本学期,学校以“生命化教育”为大主题教育观,致力于“成就师生成长”的学校发展建设。

一、大力改善学校环境。

1.投资80余万元进行基础建设:拓宽甬路,修建围墙;分别对体育馆进行防水改造,对餐厅进行线路改造,对供水管道进行改造,进行消防改造,对体育馆一层进行环境改善,暑假期间将对学校大门和一号楼前台阶进行改造,并对三幢楼进行搬迁加固工程。

2.投资7万余元对学校进行美化改造,移栽增加新苗木。

3.投资2万余元改造餐厅设施,购置蒸饭车、锅灶,添加不锈钢货架。并对餐厅线路进行改造,消除用电安全隐患,为安全生产和师生伙食质量的改善提供了有力的保障。

二、关注教师生命发展

(一)关注教师生命状态。通过师德师风建设及各种活动的举办,提升教师职业归属感、责任感。

1、学校成立了师德师风建设工作领导小组,制定了《2015年师德师风建设》工作计划,并组织全体教职员工召开了师德师风动员大会。签订了《威海九中加强师德师风建设责任书》《威海九中教师禁酒令》《威海九中防溺水安全责任书》;组织教师认真学习《教育法》相关内容,并撰写心得体会。全面提高教师法律素质和依法从教意识,切实增强教师保护青少年学生人身权、受教育权等合法权益的能力;开展师德师风建设工作问卷调查。学校从教师、家长两方面进行了问卷调查,问题设置的目的主要为全面了解我校师德师风建设情况,参与教师和家长都认真填写,并提出宝贵意见。

2、活动促进师德提升。

举行威海九中“爱岗敬业 潜心育人”师德师风演讲比赛。引发了教师们对师德师风内涵的深刻感悟及思考,对努力推进素质教育,不断提升教育质量将起到极大的推动作用;认真组织参加区师德师风演讲比赛和“中国梦.我的社会主义价值观”演讲比赛,取得了优异成绩;举行校级最美家庭评选。通过民主投票等方式最终评出四个家庭,从教子有方、夫妻和睦、孝顺敬老等方面给全校教职工作出了榜样;各级部寻找师德之星。以级部为单位,进行了青年教师师德师风经验交流活动,活动中,各位青年教师从课堂教学、课下辅导、心理辅导、学生关怀等方面进行了交流,各级部也认真评选出了优秀的青年教师;落实区妇联 “社会妈妈”志愿者活动。为我校贫困学生牵线搭桥,由“社会妈妈”出资,对其予以一定的帮助,共帮助11位学生。

(二)关注教师职业状态,提供一切机会,让老师通过活动与学习,促进专业发展。

1、培训促进步。对《如何写好板书》进行培训学习,对于板书设计的细致要求,是我校生命化课堂不断推进过程中对细节追求的体现,保证了学校生命化课堂落实到实处,让生命化课堂真正提高学习效率。举行青年教师板书设计评比。学校日后还会举行一系列的以提高青年教师业务素养为主旨的活动,使广大青年教师能够快速成长为学校教育教学的中流砥柱;对《如何指导学生进行研究性学习》进行培训,让青年教师更加明白研究性学习能够使学生学习的主体地位更为突出,有利于学生主动参与学习活动,开发学生的创造潜能,是我校开展生命化课堂教学不可缺少的部分。

2、学校语文教研组开展了记叙文作文、议论文作文研讨活动,以此提高教师的作文教学水平,提升作文课堂教学的有效性,解决学生在写作中存在的问题,促进教师之间的学习和交流。研讨活动由四位语文教师的四堂作文课组成。课后教研组内教师针对每一堂作文示范课,都进行了积极的点评,对教学过程中存在的问题提出了自己的看法和建议,对学生写作指导有了一定提升。

3学校派遣音乐教师到北京部分学校参观考察,学习合唱、乐器、舞蹈等培训活动经验。通过学习,争取使我校艺术教育走上新台阶,达到新高度。

 

三、关注教学生命发展

今年,我校中考取得了令人满意的成绩。其中威海一二中正取学生达156人,与去年同比增加30%;高中正取学生达247人,与去年同比增加15%。成绩的取得离不开每一步扎实有效的工作,更源于我校一直进行的生命化教学。

本学期一开始,学校就全面推进生命化课堂教学,结合上学期生命化课堂教学基础和学校实际情况,本学期组织了一系列相关活动。促进了教学水平的提高。

(一)扎实推进生命化课堂教学

1、召开深入实践生命化课堂动员大会。

开学伊始,我校组织各级部主任、教研组长和备课组长召开了深入实践生命化课堂动员大会。分管校长对深入实践生命化课堂的具体工作进行了部署。通过会议,教研组长和备课组长明确了新学期的工作目标和方向,结合自身学科特点带领各自团队深入实践我校生命化课堂。

2、组织生命化课堂全员培训活动。

开学第一周,学校各级部生命化课堂进行调研。针对教师们反馈出的疑惑和困难,学校面向50周岁以下的全体教师举行了生命化课堂全员培训活动。注重解决教师们在生命化课堂推进中的困惑,同时深入解读“生命化”的实质,为进一步推行生命化课堂扫除障碍。

3、小组评价工作细致开展。

学校认真制定了《威海九中生命化课堂学生小组评价考核细则》。各班级对学生小组进行了科学划分,并在每月底评选出班级优胜小组,充分调动学生学习的积极性。为使小组运用能达到如期效果,学校还进行了学生小组过程性评价逐级培训。每月对班级优胜小组和校级优胜小组进行了评选与总结,并对优胜小组进行了相关奖励。各班级其它小组也对自己组本月表现进行了自我分析。推动小组合作评价式教学使我校生命化课堂教学的一项重要举措。

4、了解情况,召开生命化课堂教学阶段性点评会议。

随着生命化课堂教学工作的开展,学校各学科分管领导以听课、巡视课堂的方式了解生命化课堂推进情况,针对听课汇总情况,组织各学科教研组长和备课组长召开了生命化课堂教学阶段性点评会议,及时发现具体教学中存在的问题并找出解决方法,进一步完善了我校生命化课堂的实施。

(二)扎实推进学业水平考试各项工作。

1、认真准备会考中考。开学初,学校会考、中考复习准备工作便拉开帷幕。学校多次对初二、初三、初四级部分别进行了地理、信息技术、历史、生物、体育技能、美术特长生的模拟考试,对相关学生复习情况进行摸底。各级部针对模拟考试成绩,认真分析,查找遗漏点和欠缺点,及时调整计划,有针对复习。针对模拟考试成绩,各级部分别召开了家长会和部分学生会,及时与家长联系,相互了解情况,找到学生问题所在,帮助学生进步。

2、周密安排,顺利完成生物实验技能测试。开学起,学校便针对生物实验技能测试认真组织了相关的复习工作。在接到上级关于生物实验技能考试的考点准备工作及教师监考工作文件后,学校根据文件精神,周密进行安排,保证了整个生物实验技能考试的顺利完成,并取得了令人满意的成绩。

3、初四级部针对中考复习分别召开了备课组长会议和音、体、美特长生会议。通过定期的会议,及时了解复习进度和训练状况,布置强化复习与训练的安排与要求,落实训练方案等。

4、制定详细到每一节课的复习计划。根据学业水平模拟检测结果、学生实际学习状态及成绩等实际情况,会考、中考学科各教研组以每节课为单位,分科详细制订了考前复习计划,有复习有巩固,有测试有分析,有理解有记忆,扎实细致,力争做到全面覆盖知识,强化基础知识,拓展理解运用,让学生学得扎实,学得灵活,学得高效。

5、召开中考、会考动员大会。临考前,我校初二、初三、初四级部分别召开了考前动员大会。会上,各级部主任鼓励学生们要感谢我们的老师,要相信我们的老师,相信自己,一定可以顺利地通过中考、会考。并对学生进行了考前心理辅导,希望学生具备四心:专心、信心、细心、恒心,带着这“四心”放松心态,认真应考。。

6、责任到人,确保考试期间学生各方面安全。

①饮食安全方面,第一,严格监管采购物品质量。学校与供货商进行约谈,要求确保供货质量的新鲜、卫生。第二,全程参与并监控加工过程,从餐具清洗消毒,到食物处理加工,确保饭菜干净卫生、营养合理。

②交通安全方面,为确保考试学生的乘车安全,学校对送考车辆的购置年限和送考司机的资质进行了严格检查,保障学生考试途中顺利。

③心理方面,学校启动了心理应急预案,随时准备,帮学生调整考前心理和情绪。同时,学校还组织班主任、任课老师及心理辅导老师随时对会考、中考学科困难学生进行个别心理疏导,保证学生轻松应考。

④健康方面,医务室配备防暑、创伤、止泻等常备药品,以备中考、会考学生随时需要。

 

四、关注学生生命发展

以开启智慧、润泽生命、培元促能为目的,开展让学生受益一生的多主题教育活动。

(一)“感恩于心、责任于行”德育主题活动

“感恩于心、责任于行”是我校德育教育核心。通过举办“文明礼仪系列活动”, 开展“文明祭祀 平安清明”系列主题实践活动,举行庆祝“世界警察日”系列实践活动,积极开展美德少年评选活动,举行“五四”系列活动,开展节约用水主题班会、学习雷锋精神主题班会、“爱文明家园,做文明市民”主题活动、“我是好少年活动”、 举行“庆六一”活动、举行新一届学生会换届选举等23次校内活动及社会实践活动,让学生学会感恩,培养其对家庭、对学校、对集体、对所做行为负责任、愿奉献的良好情感。

(二)生命绽放 青春律动”体育主题活动

生命绽放 青春律动是我校体育运动核心思想体现,其目的在于让学生通过体育锻炼,释放过盛的精力,并通过体育活动找到荣誉感。本学期,以其为引领,学校在篮球、排球、足球、跳绳等方面在市区级比赛中取得了优异成绩。男女排分获高区排球比赛第一名,女子组获威海市排球联赛第三名、足球队获高区中小学足球比赛女子组第一名、跳绳队在高区中小学团体赛中夺得团体冠军。

(三)“潜心读书 润泽生命读书系列活动。

潜心读书 润泽生命”是我校读书的核心思想体现。其目的在于通过博览群书,丰富每一个生命个体的内涵,丰富其精神生命,建立其精神家园,让每一个生命个体享受到真正的幸福,这是我们努力追求的。本学期,通过开展读书笔记展评活动、名著检测活动、两次名著讲坛活动,督导学生切实阅读名著,深入理解名著的内涵,将名著进一步巩固,使得名著经典更加扎实地植根于学生的内心,丰富了学生的文学素养。学校我校学生还代表高区参加了威海市第三届“中国汉字听写大会”,获得威海市一等奖。

(四)开展艺术教育系列活动。

1、山东省书协王羲之大讲堂——艺术志愿者“书法进校园”活动在我校举行。由市文艺志愿者、书法爱好者和书法家来到学校与师生一起进行了书法交流和辅导活动。威海市书法家协会主席单国防,威海市书协副秘书长、高区书协主席解乐军等出席活动,山东大学贾乾初博士在活动中做了《书法学习的若干方法原则》讲座。充分激发学生对艺术的热爱,帮助学生接触高雅艺术、认识高雅艺术,开拓眼界,修养身心,对我校书法特色教育起到了极大的促进作用。

2、每月举办“最美钢笔字”比赛,使活动常态化,督促学生持续练习钢笔字。

3、积极组织参加高区中小学才艺大赛,并获得佳绩。学校对合唱、民乐、舞蹈、校本剧和经典诵读进行了积极地排练。为使参赛节目体现高质量,学生和指导教师自愿加班加点,见缝插针的进行排练。在此次比赛中,我校分别取得器乐和舞蹈比赛的团体第一名、合唱第二名的好成绩。现场书画比赛共有80名学生参加了比赛,九中学子王晓楠和李昌蔚也喜获一等奖。在书画摄影类专场共有全区师生的近280副作品参赛,我校师生参赛的作品也获得一等奖的佳绩。其中我校的民乐和舞蹈队还将代表高区到市里参加比赛。此次比赛充分展示了我校师生的时代风貌,是我校开展艺术教育以来取得丰硕成果的又一次体现。

4、新学期,学校将组织第六届校园艺术节。

五、打造安全校园

(一)饮食安全:

1成立食堂安全卫生管理委员会。食堂安全形成例会制度,食堂工作人员签订安全责任状,定期进行安全工作培训。继续使用符合安全标准的原材料。

2、召开“关注食品安全”主题班会,通过视频展示,让学生认识到垃圾食品的危害,远离垃圾食品。

(二)健康安全:进行中学生溺水安全知识教育,夏季安全主题教育,“减盐防控高血压”主题教育,“世界无烟日”拒绝烟草主题教育。

(三)自我保护意识:组织部分学生参观威海市公安局特警支队;特警进校园进行法制安全讲座;开展防暴恐联合演练及安全教育活动,提升在校师生安全防范和逃生自救的能力,最大限度减少校园暴恐事件可能造成的伤害;制定疏散演练方案及路线,不定期举行“地震疏散演练”“消防疏散演练”,使之常态化;班级成了自救小组,进行急救知识培训;进行消防知识培训;开展“防诈骗”主题班会、普法教育主题班会。

(四)细节关注:定期进行防踩踏抽查,保证值班教师到位,防止发生踩踏危险;定期进行安全巡查,及时发现安全漏洞,并安装了消防疏散牌;下雨期间,学校派教师轮流值班,防止安全隐患对学生造成的危害;学校利用假期对校舍进行改造与加固。

六、家校联动,共助学生成长。

1、家长走进校园。初一级部进行爸爸妈妈进课堂活动。初一一班的吴宝瓅爸爸首先开讲,为孩子们讲解《如何使用电脑》。随后,其他班级的的家长课堂也陆陆续续开展,“如何健康用眼”、“我是小小理财师”、“青少年心理健康”,此项活动的开展既调动了家长参与学校教育的积极性,也调动了孩子们学习的主动性,深受家长和孩子们的欢迎;开展家委会帮厨活动。每周四的家委会帮厨活动在四个级部间轮流开展,通过帮厨活动,既缓解了学校餐厅压力,更让家长及时了解学校餐厅工作流程,监督学校餐厅工作,让家长放心。

2、多次召开会考、中考学生家长会,解决各类学生的升学压力,与会家长现身说法,深入解析会考、中考政策,并充分说明了特长对于临界生的重要意义。

3、坚持做好家校沟通平台的管理。学校要求并督促各班主任及相关教师将校、级部、班级和学生等四方面信息及时通过QQ家长群与家长联系,让家长及时了解学校各项情况。

七、其他。

1、认真准备生规范化复查相关工作。

2、积极为国家卫生城市复查做好准备。

 

 

下学期目标:

1、改善学校环境设施条件,突出人文氛围创设;

2、提高学校办学的开放度,强化沟通,多方整合资源助力学校发展;

3、打造学科教师队伍;

4、推进生命化课堂教学改革,提升教学质量;

5、落实生命化主题教育观,抓好特色教育活动,推进师生生命成长。

 

各位家长,本学期,学校虽取得了一定成绩,但在提高教学成绩,实现学生低进高出、高进优出,以及提升办学层次等方面还有很大的困难压力,我们全校将共携手、同努力向着建设“成就师生生命”优质学校的目标并肩奋进,希望能得到大家的更多支持与帮助。

 


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