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威海九中“身边的感动”----王莎莎

作者:bangongshi    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2017-05-12 10:49:38           ★★★

身边的感动

初三物理  王莎莎

从教四年,发生无数让人感动的瞬间,细细想来,跟学生之间的感动虽多却如泡沫消散般并不深刻,但是从同行、从前辈身上看到的那些闪光点却如闪亮的珍珠,似一颗颗饱含热情的种子深深烙印在心中,生根发芽。

一直觉得年过五十就可以做点自己年轻时想做却没时间的事儿——种种花,看看书,品品茶,提前过上退休生活。直到今年,有幸与我们班英语老师邹招娣老师搭班。她是一位年过五十仍然在教育一线辛勤耕耘的老师,不仅如此,从她的身上丝毫看不出半百的痕迹。每天我踩着七点二十的点去教室时,邹老师已早早就领着孩子们早读,当我批完作业就觉得完成任务时,邹老师还在一个个看着孩子订正,每次跟我讨论起班上的孩子,或调皮或懒惰,邹老师眼里都会流露出满满的爱,那种不能放弃一个孩子的信念也深深感动着我。原来,跟孩子在一起,不论多少岁都能笑得像个孩子。

心清似水,笑对学子!身勤似鹰,翱翔苍穹!会考的脚步一天天临近,老师们用自己全身心引领学生迈好自己人生的第一步,正是因为有了他们的辛苦付出,才能换来每年成绩发布时时孩子和家长脸上洋溢的笑容。即将开始的生物实验会考让我这个物理老师也跟着紧张,为了让孩子们考个好成绩,我们的生物老师们带着学生看实验视频,做实验,巩固实验,平日里抓不到他们的影子。我不禁想起了这样一句话:“要找生物老师,不是在实验室就在去实验室的路上。”

教师,被人们赞颂为“蜡烛”——“照亮别人,燃烧自己”。 人们常常以这样凄美的诗句来形容教师,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每次听到这样的赞美,倍感寒凉!其实教师就是一种“传道、授业、解惑”的职业。在我的身边,不论是老教师还是年轻的老师,都在这三尺讲台上用他们的爱,用灵魂在“传道、授业、解惑”。

小时候,我最大的愿望就是当一名教师,为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“床前明月光,疑是地上霜……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,教师,就是在这广阔的心灵世界中播种耕耘的事业,就是让每个学生都能在爱的教育下品味幸福,茁壮成长的事业。

感动于心,责任于行,我愿像每位老师,每位前辈一样,在这神圣的岗位上,把我的爱撒向每个孩子,创造更多生命的感动瞬间。


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