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让阅读成为习惯     让思考伴随人生

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-05-08 19:07:16           ★★★

让阅读成为习惯     让思考伴随人生

——青年教师读书漂流活动方案

阅读,因漂流而芬芳;知识,因传播而美丽;心灵,因交流而贴近。

一、活动主题

“让阅读成为习惯   让思考伴随人生” 

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。在今年的“世界读书日”来临之际,我们在青年教师中发起读书漂流活动,旨在引导大家多阅读,多思考。

三、活动意义

通过开展读书活动,使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观,树立正确的教育观、人才观和质量观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

四、活动目标

五个一: 每天读书45分钟;每写一篇教育思考日记;每年写一篇学科论文;每学期参加一次读书沙龙活动;每年参加一次读书展示活动。

通过教师的读书学习推进学校新课改的发展,促进学校的可持续发展;通过教师的读书学习提高自身的专业素养,实现自己的积极主体价值;通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养,维护作为教育者的尊严。

   五、读书内容

给教师的建议——苏霍姆林斯基(苏)

《班主任可以做得这么有滋味》——郑英

《窗边的小豆豆》——黑柳彻子(日)

《流浪猫做客老鼠小学》——巩玉英

《一位青年教师专业成长之路——王君专业求索笔记》——王君

《班级教学管理规范——怎样激励与处罚学生》

《班级教学管理规范——课堂管理的艺术》

《班级教学管理规范——优秀班级的管理之道》

  六、活动安排

(一)、准备阶段:

1、学校为大家购买一定数量的图书,并制作读书漂流卡。大家有想要购买的书籍也可以将书名报至教科室。

2、发出“读书漂流”活动倡议书

(二)、实施阶段:

1、教师自行阅读,在读书漂流卡中填写读书时间,并在自己的博客中开辟“读书心得”的栏目,用于记录读后感。

2、一本书读完后,可以自行“转漂”,(将已经读完的书传给下一位);也可以在QQ群里“求漂”(在群里发出找寻某本书的意愿,或告诉大家,自己的某本书已经看完,有想看的请联系)。

(三)、交流展示:

1、开设“读书沙龙”,交流读书心得。

2、在学期末评选优秀读后感。

  七、领导小组

    为了更好的促进读书漂流活动的开展,保证实际效果,特成立读书领导小组

   组 长: 校长

   副组长:副校长

   组 员: 从利平   白相雨   殷金松   史新艳   宋颖

   组长全面负责读书活动,副组长负责执行读书方案,组员具体负责本组教师读书活动的开展。

威海九中青年教师联盟

2013.4.16

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