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新教师三年规划——曲笑蕾

作者:jiaodaochu    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2015-09-25 14:44:04           ★★★

教师个人三年发展计划


威海九中    曲笑蕾

作为一名新教师,首先为自己的职业感到骄傲,更重要的是要有一个明确的方向来前进和发展。为了能让自己更快更好的成长和发展,成为一个名副其的人民教师,特规划了自己三年的成长,为自己未来的发展制定目标。

一、专业发展状况的自我分析:

优势:

1.年轻,有足够的时间和经历安心放在教学业务的培养,同时,比较容易与学生沟通与交流,够努力,有斗志。

2.有较强的事业心。全身心地投入教育教学工作,关心每一个孩子的成长,不论在生活上,还是在学习上,都给予必要的关心和帮助。

3.平时主动反思自己在教育教学方面的问题,总结自己在教学中的经验教训,并虚心向有经验的教师学习、请教。

不足:

1.教学经验不足,各方面的教学技能有待提高。。

2.教学内容的前后衔接上还要多下功夫。

3.要增加学习教育教学理论知识的时间。

二、三年发展规划总目标:

树立终身学习的观念,抓紧每分每秒学习,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升自身修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展出发,积极探索新的课堂教学。通过自身的不断实践,不断感悟、反思,使自己逐步成为智慧型的教师。

三、三年发展的具体规划

第一年(2015-——2016)明确自我发展目标,实现角色转变

1.明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境,实现从学生到教师的角色转变。

2.加强理论学习,多阅读本专业的书籍,如《化学课程标准》以及其他有关的书籍。.让学习成为一种内需

3.听课我觉得是自己进步最快的途径。要多听课,学习他人的教学长处。 

4.提高自己的课堂掌控能力。课堂是教师实践的最好舞台,认认真真上好每一节课,在教学实践中努力形成自己的教学风格,努力走出一条属于自己的教改之路。 

5.经常反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践,升华经验;也可以发现自身的不足,渴求新知。  

第一年,我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。

 实施措施:

1.认真备课、上课。备好每节课,上好每节课。备课时,先看书和教学参考书,了解学生要达到的学习要求,然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料,并且根据课程标准,定出适合学生的教案。每堂课,要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。

2.认真对待学生的作业。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。      

3.积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于五节,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。

4.多练,多总结,多反思。每天写教学反思日记。

第二年(2016-2017)加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼 

1.向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。

2.在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能力。 

3.树立终身学习的理念并付诸于实践。 

4.强化自我修炼 ,进一步加强专业理论知识,提高教育科研水平。

实施措施: 

1.勤于动笔,提高教育科研水平。课前积极钻研教材,做好充分的备课工作,认真备好每一堂课,要做到备学生,备教材,备课堂三面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都记录下来,为以后自己写论文撰写积累材料。

2.认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动

第三年(2017-2018)教学相长,教研并进,形成初步自我教学特色

1.能基本熟练地教育教学技能,有一定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。 

2.时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习,为成为研究教师打下基础。

实施措施

1.坚持反思,在反思中学习。反思可以总结实践,升华经验;可以发现不足,渴求新知;坚持每天反思自己的教育教学工作,找出不足,积极客观地面对,辨证的看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。

2.即系加强自身师德修养:通过阅读教育类的专业书籍,以及时时关注教育的最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,是学生能够更轻松更有效地学习。  

3.在保证课堂有效性的前提下,课中有准备地将某种理论应用到课堂中,观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。

这是我教育旅程的第一个三年,这是我人生中一个重要的步伐。一切都是新的开始,新的目标,在今后的生活和工作中,我将努力按照自己的规划在岗位上一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的育人理想。


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