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大道不称  大美无言

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-02-27 19:20:10           ★★★

“桃李不言,下自成蹊”。这世间最美好的东西常常不是那惊涛骇浪里的中流砥柱,不是千钧一发时的力挽狂澜。恰恰相反,那朵阳光下充满活力倾情释香的路旁小花,那默默无言执意坚守的线杆,或许能让我们的心弦被更加深刻的触动。

九中的孩子们都知道,于老师一定是他们级部来得最早的一个人。当第一个孩子迈进校门时,于老师早已经打开了教学楼的大门在迎接他们了。每天早晨,于老师会仔细嘱咐各班级的孩子们打开窗户通风,电话联系迟迟未到学生的家长;中午时,于老师又变身“午睡开关”,无论哪个孩子一看到她出现在楼道里,就都知道应该回教室准备“养精蓄锐”了;到了傍晚,孩子们收拾好书包兴高采烈地纷纷赶回温暖的家里,而他们的于老师,却要先在走廊里陪他们度过放学高峰期,避免调皮的孩子在这时出现意外状况,等大部分孩子们都走了之后,她还要再认真关上各班以及楼道没有关好的门窗。那个常常被于老师搀扶下楼的右腿残疾的孩子,有一次靠着她的胳膊问说:“于老师,再别给他们关了,给他们扣分,他们就长脑子了!”于老师淡淡一笑:“你哪里知道?这扣分是小事,你说要是下雨了,教室里的大背投啦、你们的课桌啦、你们摆在桌面上的书啦,不是全都遭了殃了?!”于是,等到大家已经在畅享晚餐时,于老师才踏上了回家的路。每天如此。每天啊!那是个什么概念呀?!那就是无论风和日丽,天气晴好,还是电闪雷鸣、风雪交加!都是这样。

 

于老师级部的孩子们,无论是纪律、学习方面,还是学生的综合素养,都是其他级部孩子们眼里的楷模。这些孩子显得更加成熟稳健,也更加通晓事理,这样的孩子怎么还用为他们的纪律或者学习头疼呀?一个曾经在上一年屡教不改、家长都要放弃了的孩子说:“我其实并不是一下就改好了,但是一看到于老师,一听到她那些通情达理的朴实的话,我觉得自己都有无地自容的感觉。”

每天,于老师的办公室里孩子们常来常往,除了因为级部公事之外,还有很多是拿着数学题甚至物理、化学题来问她的。这些孩子们总是笑呵呵地在出门后交流着对于老师的印象:“讲得真好!“唉,于老师都快成了我们整个级部共有的数学老师了!这样,我们就不用“千里迢迢”去办公楼了。”“哎,你发现没,我刚才问的物理题,于老师也讲得条理清楚呢!”

每到周末,那些开商店的个体家长,那些跑长途车时间不固定的家长,常常会惊喜的发现于老师竟亲自来到家里来家访。每学期下来,于老师至少要家访50名以上的孩子,而且,好多意欲辍学的学生都被于老师领回了学校。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

九中的老师们都知道,跟于老师搭档是非常幸福的事。于老师就像他们的亲姐妹,班上头疼的孩子找不到妥善的解决方案时,跟于老师一说,马上迎刃而解;家里的烦心事让他们提不起精神时,于老师会主动促膝相谈,倾尽全力。每年暑假结束新学期开学时,常常会有老师们直接找到校长室,开门见山的要求想跟着于老师干。曾有老师甚至“放风“说:“只要是跟着文平,干啥都行,初四班老师也干!”是啊,看着于老师那灿烂而真诚的笑容,工作还有什么困难?上课还有什么压力?

九中的领导们都知道,无论什么工作交到于老师手里,绝对是一百个放心。上到对外交涉的形象大事,下到对学生身心发展那些细如牛毛的蒜皮小事,棘手也罢,繁琐也罢,于老师都会认真而高效的完成。这么多年了,于老师常常是负责最苦最累的初四级部,而且,每一届都成绩斐然,得到家长的一致好评,最实际的数据其实是长期琐碎教学工作最直观的反映。

有些结果虽然不是我们预期的,但却是对于文平老师默默付出的积极肯定。在国家级刊物上发表过论文,执教过市级公开课,曾多次获得高区优秀教师称号,并获得威海市优秀教师称号。

大道不称,大美无言。平平凡凡的生活中哪里有那么多惊涛骇浪需要我们搏击,哪里有那么多紧急关头需要我们抉择?正是这些如日升落般的常事,是我们最需要付出心力并静静收获着的。让我们听听于老师那些仍在耳边、而又值得我们永远回味的话吧!

“这有什么?应该的!”

“行,没问题,交给我你就放心吧!”

“你爱不爱自己的孩子?爱吧?!那你就爱这些班上的孩子们吧!他们都是妈的孩子!”

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