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教师风采——王以刚

作者:jiaodaochu    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2015-09-25 14:02:20           ★★★

王以刚,男,19781月出生,19977月参加工作,现任教于edf136,中学一级教师。自1997年踏上讲台至今已经有18个年头,从踏上三尺讲台一直任教于威海九中,2011年响应高区教育局的号召进入威海十五中进行农村支教工作,圆满完成三年的支教工作,于20149月重新回到威海九中。无论在哪个工作岗位上,时时以一个优秀教师的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等待人,在平凡的岗位上做出了比较好的业绩,深受家长、学生、领导、同事的好评,多次得到上级的各种奖励。从2000年开始担任班主任工作,已经连续14年,并且连续9年担任初四毕业班的班主任工作以及物理教学工作,是学校的骨干教师。所任教班级多次被学校评为“先进班级”,所教的班级在历年的中考中均取得非常优异的成绩。2004年荣获威海市优秀共青团员荣誉称号20119月被评为威海高区骨干教师

一、思想跟党走

    在18年的教学工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。我始终遵守《中小学职业道德规范》,以教师职业道德标准严格自律,以师表形象规范自己的言行,以教好书育好人为天责,热爱教育事业,热爱教师职业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,以校为家,埋头苦干,勤奋敬业。

    二、业务严要求

作为一名有一定工作经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是时刻以高标准严要求对待自己。在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,工作投入,乐于奉献。利用工作之余,我经常阅读报刊或上网查阅资料,了解课程改革的新理念和新方法。这些年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,使自己的教育思想教学理念始终走在教育改革的前列。因材施教,因人而异,对教学从细从严,向教学要质量,向课堂要效益,使不同层次的学生都得以充分发展,顺利完成了所任班级的教育教学任务,我的课也得到了领导和老师们的关注,常常被评为校级优秀课,多次在校内校外上公开课、示范课。20029月荣获威海市电化教育学科优质课二等奖;200312月荣获威海市初中物理优质课二等奖;201110月执教的《平面镜成像》荣获威海市初中物理优质课三等奖;20133月荣获威海市优秀课程资源评选二等奖。

三、“充电”不停歇

作为物理备课组长,我自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己“充电”,提高教学水平和管理水平,提升专业能力。自己能够长期利用课余时间,从事物理教育教学方面的课题研究,积累教育教学心得体会,用先进的教学理念,科学的教学理论,奠定因材施教的基础。积极参加每年山东省举办的全省中学教师的远程培训,通过培训加强自身的业务水平,经过自己的积极学习,在20109月、201212月、201312月三年均被评为山东省中小学教师远程研修“优秀学员”。

四、爱生如爱子

“认认真真教书,老老实实做人。”这是我一贯的座右铭。我是这样说的,也是这样做的。自参加工作至今已多年连续担任班主任之职,我总是用最真诚的心去关爱和教育学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用尊重和信任与学生沟通。因为有了关爱,学生们总是喜欢上我的课,我所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。我就是学生们的好伙伴、他们的大朋友。哪儿有学生,哪儿就有我的身影。作为一名班主任,所带的班级班风正、学风浓,学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀,与每一批学生都能共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于我的良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。在我选好强力班委会后,我会让他们分组管理,每个小组既是学习小组,也是管理小组。让学生人人参与管理,促进共同成长。在优秀班级创建中,同学们学会了关爱,学会了尊重,学会了奉献,明白了集体的利益高于一切,使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。作为班主任的我更加注意加强个人修养,以严要求、高标准来衡量自己言行举止,举手投足间起到示范作用,把自己当做学生的一面镜子,处处以身作则,时时为人师表,从日常生活的点滴小事入手,给学生以感染和熏陶,努力争创先进班集体。另外,作为班主任,我经常进行班级科任教师之间的工作协调,使得班级教学工作有序地和谐地开展,为班级教学质量奠定了良好基础。在担任班主任期间,我以强烈的事业心和无上的责任感,对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望,用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作,塑造每一个孩子的美好灵魂。20139月被评为高区优秀班主任。       

五、支教永无悔

20118月高区教育局为了加强农村学校威海十五中的教育水平,号召高区其他学校教师踊跃支教,我毫不犹豫地主动报名参加农村支教工作,来到了十五中。在这三年的支教时间内,前两年担任初四毕业班的物理教学以及班主任工作,并为初四物理培养青年教师力量,第三年担任初三物理教学和班主任工作,为学生初四冲刺中考打下扎实的基础。不论是不是在农村学校,我始终如一地以认真二字对待我的工作和学生,从来没有因为路途遥远并需要比班车到校时间早到而落下学生的一节课,哪怕是寒冬。三年的支教工作圆满完成后,得到支教学校领导和局领导一致认同,我觉得这三年的支教工作对我来说是一种锻炼,我无怨无悔。20129月被评为高区农村支教先进教师。

六、同事亲如友

在工作中,我团结同事,关心帮助新教师。认真落实学校部署安排的各项工作,同时我不怕别人指出我工作的不足之处,从来不会讳疾忌医,遮遮掩掩,我相信同事的指正就是我的财富,我愿意向他人学习优点,同时也愿意分享自己的教学经验,真诚地毫无保留地告诉别人。年轻的教师们有时遇到难题向我请教,我都坦诚地陈述自己的看法和意见,这是我最大的乐趣。我以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时常进行换位思考,站在别人的立场想一想再进行沟通,因此也得到了全体教职工们的一致认可。

    我就是这样用一点一滴的实际行动为教育事业默默的奉献着,一年又一年,一日又一日;用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质,在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩,为中国教育事业的发展添上一块坚定的基石。


20029月荣获威海市电化教育学科优质课二等奖

200312月荣获威海市初中物理优质课二等奖

2004年荣获“威海市优秀共青团员”荣誉称号

20109月被评为山东省初中教师新课程远程研修“优秀学员”

20119月被评为威海高区骨干教师

201110月执教的《平面镜成像》荣获威海市初中物理优质课三等奖

20129月被评为高区农村支教先进教师

201212月被评为山东省中小学教师远程研修“优秀学员”

20133月荣获威海市优秀课程资源评选二等奖

20139月被评为高区优秀班主任

201312月被评为山东省中小学教师远程研修“优秀学员”



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