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初三级部2013年工作总结

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-04-10 20:27:30           ★★★

 

新学期开始之初,制订初三级部3×3×3”立体任务模式的工作计划,学期中,根据此计划,认真落实了各项工作任务,取得了较理想的成绩。

1、强化传统学科——语文、数学、英语的学习。针对时本届学生语文阅读能力、书写基础差的问题,开展了“突破背诵的专项练习,先后进行两次背诵检测与评比;数学重点解决计算速度的问题;英语重点解决单词句子的识记问题,先后进行两次”突破单词和句子翻译比赛;通过这些单项措施,学生的基本技能与水平得以提高,在本学期进行的期中检测中,与兄弟学校的差距明显缩小,其中语文成绩较兄弟学校还略有领先。

2、为克服学生对体育有畏难情绪、体能水平差的问题,重点从体育教师的教入手,将体能训练分解、游戏化、娱乐化在平时的每一节课中进行,对体育教师进行量化目标设定,一学期下来,初三女生的体能水平已经达到初四毕业生的标准。但男生体能水平仍旧差距较大且优劣的离散率较高。

3会考学科——历史、生物:重点解决了三个保证----时间的保证、教师身心状态的保证、不同层面学生已有知识状态的了解程度的保证。在实现了“三个保证”的前提下,重点加大集体备课的管理、授课的跟踪、检测的督导等环节的管理,在期中质量检测时,生物学科的三率全部优于兄弟学校。

4、新增学科——物理、化学:重点解决了三个程度----兴趣的激发程度、学生完成三类实验的程度、两学科学生本年度知识达成的程度。对新开设的学科,在激发兴趣方面下功夫,在解决达成度方面做细活,使这两个学科在本学期形成了开门红的局面。物理全面取胜,化学与兄弟学校打成平手。

5、培养了班主任的高度责任心。初三级部的班主任在新学期进行了近60%的调整,有2位初次干此项工作,学期初的头一个月,通过培训、引导、总结、提高,在第二个月已经初步形成团结、协同、能冲的集体力量。表现在组织团体操的过程中,班主任的付出、认真,最后赢得了这一艰巨任务的圆满完成。这一团队也带动了全体初三教师队伍的能冲、能干、争先上,在2014元旦联欢活动中,老、中、青三代初三级部教师充分展示了多才多艺,紧张活泼的精神风貌,收获了比较的一等奖。

6、抓好学生的转化与提高,先后召开了5次不同层面的学生会议,针对不同类型的学生进行了不同的目标设定与引领。整个级部560多名学生90%以是的学生学有目标,干有方向,形成了良好的学习氛围。

7、强化学生常规管理,做好学生情绪疏导、宣泄。开展了读书活动、体育健身活动、青春期教育等专题活动6项次,召开安全、健康、反邪教、庆祝“嫦娥飞天”、纪念“南京大屠杀”等班会或微型班会10多次,为学生有良好的道德与行为规范奠定了基础,指明了方向。

8、重视家校合力的形成与使用。先后召开全体家长会2次,部分家长及家长代表会议3次,很好地宣传了学校的办学理念、教师的教学风采、各方面取得的进步,传授了育子经验与青春期孩子管理的方法与技巧,并通过沟通,了解了家长的需要与不解,使家校双方心劲一致,心情愉快。

2014-1-6

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