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个 人 总 结

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-06-27 16:28:46           ★★★

于燕华

本人能认真履行自己的岗位职责,不断更新教育理念,锐意进取,不断创新,明晰教师职业荣辱观,努力做一名新时代下的新理念教师。

一、积极参加政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课堂,尝试新教法的目标,不断更新教学观念,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高自己的教育教学能力和课堂驾驭能力。

二、教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。几年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了学生的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了以人为本的教学思想,构建了一种民主、和谐、平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处;将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点,改进教学方法。在制定教学目的时,注意学生的实际情况,认真编写教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点。认真上好每一节课。课堂上积极调动学生的学习兴趣,并提出不同的问题,锻炼学生的发散思维,最终完成教学目标,使学生真正掌握知识,形成能力。及时进行课堂检测,认真批改作业,注重听取学生的意见,了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行分类指导。

形成扎实的教学基本功。通过网上培训学习,向优秀教师学习,上网查询、广泛阅读,切实提高自己的教学水平,在教学过程中让学生积极主动的学习,做到知识与能力的结合,积极参加上级组织的一切教科研活动。

三、在教学中突出对学生创新精神和实践能力的培养,创新具有自己风格的教学模式,成功进行课堂教学改革,大面积提高学生的学习效率和质量,努力使自己具有团结协作精神和全局观念,在班级工作、学科教学中,具有较强的沟通、协调能力和处理突发事件的能力;积极探索,认真实践,勤于思考,善于学习、积累、总结和反思,积极投入到教育教学工作中。在教研组工作方面,注重教研组的集体研究、交流作用,每学期都能组织组内确立具有时代性,符合地理教研组的研修专题,定期组织小组成员进行研讨,并在研修过程中通过公开课,示范课等方式评估个人研究专题的开展情况。在日常教学中,各年级进行集体备课,备课组注重青年教师新想法、新教法与经验丰富教师的引领作用的结合,努力使集体备课效用最大化,打造出优秀的地理教研组。

四、在班级管理工作中,做到理论与实践相结合,集体教育与个别教育相结合,正面教育与纪律约束相结合的原则,在平日的教学中,我关心、爱护全体学生,经常与学生沟通,建立了良好的师生关系,并从实际出发,因势利导,充分利用学科教学,学校活动及校会、班会、晨会等各种班队会,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想和道德教育,采取具体有效的手段和方法,如说理教育、榜样示范法等,使所带班级学生具有良好的班风和学风。关心爱护每一个学生。从学习、身体、心理方面对学生精心教育,让学生养成良好的习惯。纪律严明,班风优良。学生学习积极性高,卫生环境好。积极推行优生优培和学困生转化工作,以先进促后进,带中间,所教年级学科成绩优秀。注重与学生家长的沟通,了解学生的家庭情况,尽可能的给予帮助,使教师与家长、学校与家庭紧密联系起来,得到了学生和家长的一致好评。

成绩只能代表过去,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成就。

 

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