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《农业》教学设计

作者:jiaodaochu    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2015-01-08 10:37:14           ★★★

 

《农业》教学设计

威海九中于文燕

《农业》选自山东教育出版社出版的七年级地理上册的第四章《中国的经济发展》,该部分内容属于中国地理模块。

一、《地理课程标准》中的相关要求。

运用资料并联系实际,说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性。

二、本节教材内容在整个课程标准和模块中的地位和作用。

《农业》是第四章《中国的经济发展》的第二节课。

本节教材是在学生了解了中国的土地资源、气温和降水的分布的基础上,对中国农业的进一步认识。

三、教材处理

 这节教材内容分三部分:

1、农业及其重要性;

2、我国农业的地区分布;

3、发展农业要因地制宜;

4、走科技强农之路。

在教学过程中,将教材进行了如下处理:第一课时讲解“农业及其重要性”、“我国农业的地区分布”;第二课时讲解“发展农业要因地制宜”、4、“走科技强农之路”。

本节课为第一课时。设置几个大的问题:农业的重要性——>有哪些农业部门——>农业现代化——>东西部农业差异——>南北方农业差异。通过以上问题达到教学目标。

 

四、学生分析

(一)学生已有的认知水平和能力状况

1、学生原有知识基础

学生在第三章学习了我国土地资源的类型齐全,对农业有一定的了解。

2、初二学生认知特点:

思维活跃,不受定势束缚,乐于动手,善于展示自我,缺乏空间立体概念,逻辑推理能力不强自控能力较差。

(二)学生存在的学习问题

学生的抽象思维能力较弱,一些有关的地理分布知识较少,对地理事物分布知识的记忆缺少方法。

五、教学目标

1、学习目标

(1)了解我国农业发展状况。对应本目标要求学生通过图文资料了解我国农业的发展状况和农业的重要性。

(2)运用资料说明我国农业的分布特点。对应本目标要求学生读图和资料说明我国农业在地区分布上的差异,并简单分析造成这种差异的自然原因。

2、能力训练

1)运用中国气温分布图、降水分布图、干湿地区图、土地利用类型分布图等图片分析中国农业的分布特点。

2)培养学生运用地图的能力。

3情感培养

   认识我国农业在世界上的重要性和先进性,激发学生的自豪感和爱国情。

六、教学重、难点

(一)教学重点

1. 我国农业的发展状况和农业的重要性。

2. 我国农业在地区分布上的差异,并简单分析造成这种差异的自然原因。

 () 教学难点

我国农业在地区分布上的差异,并简单分析造成这种差异的自然原因。

七、教学过程

1.导入新课:

师:国庆节,我们一家三口回了孩子奶奶家,正赶上收玉米,我们全家总动员上山掰玉米,三岁的女儿也不甘落后,看屏幕图片

以前爷爷奶奶不是农业户口,所以家里没有耕地,想要种点地是要和别人租的,可是这几年却有很多人把地白送给爷爷种,这是为什么呢?

学生七嘴八舌说答案

教师归纳:种地累还不赚钱;所以年轻人都在外面工作,很少留在农村种地。

 

2.农业的重要性

师:那我们都到城里去赚钱,把耕地都荒了,行吗?

学生:不行

师:为什么?

生回答。

 

3.主要农业部门

师:农业是我们的衣食之源、生存之本。农业就是指的种植业么?还有其他农业部门么?请大家自主学习课本P96-97,完成导学案。

生回答,大屏幕出示农业部门图片及文字

 

种植业是狭义的农业,广义的农业包括:种植业、林业、渔业、畜牧业。

提问:这么多的农业部门能为我们的生产和生活提供什么呢?

小组讨论

学生发言:农业为工业提供原材料。例如:畜牧业的皮毛、种植业的棉花为毛纺织和皮革工业提供原材料;肉蛋奶粮食水果为食品加工工业提供原材料;林业为造纸、家具制造业提供原材料。

吃穿用等多方面都来源于农业。

展示生活中很多地方离不开农业的图片。

4.现代农业

过渡:由此可见农业非常重要。可是课前提到的现在很多人觉得发展农业很累、收入低,不愿意留在农村。可有的人却在大学毕业后觉得城里工作难找,压力大,专门到农村去,挣钱也不少,这是为什么呢?

展示摘樱桃、草莓、葡萄等图片,问学生谁去过。

师:这些就是现代农业,除了提供农产品外,还具有养生、休闲、旅游度假等功能。(威豪酒庄?)所以我们要推进现代化农业进程。

5.东西部农业差异

过渡:有的学生跃跃欲试,也想毕业以后到农村去,承包一片土地,发展农业。你知道中国不同地区适合发展什么农业部门么?

出示中国地形图、降水量分布图、干湿地区图、气温分布图,小组讨论,教师在空白中国地图上圈出主要地形区,让学生在圆圈中填上相应的农业生产部门。

展示作品。

出示中国农业分布图。小组讨论,对照课本P99回答以下问题:

1.西部农业以什么为主?

2.我国四大牧区是什么?

3.西部有种植业么?分布在哪里?为什么?

4.东部农业以什么为主?

5.东部种植业分布在哪里?

6.林业分布在哪里?我国三大林场是什么?哪些属于天然林?哪些属于人工林?

7.我国海洋渔业基地在哪里?淡水渔业发达的地区在哪里?

 

生回答,师总结:我国农业东西部有明显差异。原因是什么呢?

出示中国地形图、中国降水分布图、中国气温分布图,学生讨论后得出:东部降水400毫米以上,河流众多,地形以平原为主,水、热、土条件配合好。西部降水量在400毫米以下,气候干旱,地形以高原、山地、盆地为主,水、热、土的配合上有很大缺陷。

6. 南北方农业差异

过渡:所以如果你想发展畜牧业要到西部地区,发展种植业、林业、渔业就到东部。在东部地区种植的农作物都一样么?

出示中国东部地区农作物分布示意图,小组合作完成下列表格

地区

耕地类型

作物熟制(一年几熟)

粮食作物

油料作物

糖料作物

秦岭淮河以北

东北

华北

秦岭淮河以南

学生回答

教师补充(配图):粮食作物呈现南稻北麦

          油料作物:长江油菜带、黄淮花生区

          糖料作物:南甘北甜

          棉花:新疆南部、黄河流域、长江流域

为什么会出现这种差异呢?

出示气温和降水分布图,温度带图、干湿地区图。

讨论得出南方降水多,热量多,以水田为主,北方降水比南方少,纬度比南方高,热量少。

为了更好地发挥地区优势,我国制定了“中国农产品主要产区见识规划示意”请看图4.12.

小组讨论P101活动题

这下你知道你将来去农村要种植哪种作物了吧?是不是威海所有的地区都适合种樱桃、无花果等农作物呢?怎样才能提高产量呢?下节课我们再来讲解“发展农业要因地制宜”、“走科技强农之路”。

课堂小结

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