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让我们携手,在教师成长的道路上且学且成长

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-10-13 23:27:40           ★★★

 

让我们携手,在教师成长的道路上且学且成长

——2014年暑期学科培训心得

威海九中 政治组 李萍萍

近两个月的暑假分隔了往日朝夕相处的小伙伴们,暑期末了,这场久别的重逢欢乐了众兄弟姊妹,而学科培训也在这样欢乐的气氛中拉开了帷幕。

李老师将近几年来她听课的宝贵经验,通过制作精美的课件并结合实际的教学经验和教学案例,毫无保留的分享给了在场的老师们。我记忆最深的是两部电影的教学运用,一个是《楚门的世界》(涉及到隐私权)、一个是《春去秋来》(涉及到尊重生命)。在李老师列举的这两个课例中,设计者都是通过简短的电影视频和事先精心设计的环环相扣的问题,将这两部分内容完美的呈现。我既然能对这部分的印象如此深刻,我想学生在学习这两部分内容的时候肯定会和我有一样的感受,即对了解隐私权有很大的欲望和对尊重生命有深刻的感知和体会。不过,如果我的学生们在学习尊重生命这节课的时候能像电影中的小和尚一样,可以在大自然中亲身体验一番,定会像小和尚般能够切身地体会到每一个生命都是值得尊重的。这样的效果就比看视频学习体会的更加深刻了。也就是说看视频中的“实践性学习”不如让学生真正的去实践性学习。我想这也符合今年暑期远程研修中的实践性学习的要求。因为电影中的小和尚正是在切身的“实践”中才领悟到了“生命是可贵的,我们需要尊重生命”的道理,所以我们的学生也需要这样“走出去”的成长学习方式。

如果在今后的教学中能够将实践性学习落到实处,那会收到无法比拟的育人效果。单是从学生的喜好度出发,这毫无疑问会受到学生们的热烈欢迎,学生有兴趣了,自然学的就好。我知道受到众多因素的干扰,学科的实践性学习在很大程度上成为了学生学习知识、领悟生活的“奢侈活动”。由于学生数量众多,教师多班制、大班制教学,学生们实践性学习的机会较少。但是,我们仍然可以有选择性的带领学生走出去,可以是学生自愿参加也可是轮班制,目的只有一个,“一心只读圣贤书”固然无可置疑,“走出去,亲近自然、亲近生活”更显难能可贵。

没有什么是做不到的,只有我们想不到的。敢想敢做,才能不枉在教师的路上走过一回。培训时学到的很多、能够真正内化于心的却是精华。成长也正是在这一次次学习感悟和吸收精华中积淀起来的吧。让我们携手,一起在教师成长的道路上且学且成长,加油!

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