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新生活新起点教学反思

作者:jiaodaochu    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2015-11-17 09:59:20           ★★★

新生活新起点教学反思

威海九中    袁晓燕

 “新生活新起点"是七年级上册第三课“不一样的环境不一样的我”的第一目。课程标准将认识成长环境、提高适应能力确定为基本的教育目标。依据课程标准,结合学生实际,我将“适应新的学习生活"确定为本课的重点。因为刚刚升人初中的新生,在学习和生活等诸多方面存在着不适应,因此,引导学生学会如何调整心态,适应新的学习生活就成为十分重要的问题。

遵循“以学生为主体"的教学理念,本着“创建和谐高效课堂”的原则,为了使每一个学生都积极行动起来,让学生思维真正处于活跃状态,体会到行动和创造的乐趣,成为课堂学习的主人。本节课采取了学生参与教学的启发式教学方法。同时,为活跃课堂气氛,调动学生学习积极性,提高课堂效率,本节课充分利用多媒体进行辅助教学,选择的案例贴近学生,贴近生活,贴近实际。导入时以咱们学校的实际图片,结合学生开学感受,激发学生兴趣和探究欲望,为这节课的顺利进行打下了基础。我以“王明的三则日记”贯穿整节课,一例到底,思路清晰明朗,穿插课本的案例,让孩子们觉得说的就是自己的故事,遇到的就是自己的问题,有话可说,有感而发,学生的课堂表现也很活跃,并且注意了帮助孩子解决实际的问题,具有一定的时效性。讲授的过程中注意导行指导,既结合了现实的生活问题,又回归了课本,对于学生的回答能够给与针对性的反馈,基本达到预设目标。

当然也存在一定问题,因为时间限制,制定初中阶段目标的环节,很多学生没有完成,缺乏充足思考时间;做练习的时间还有点仓促,如果课前提前让学生思考准备会更好。


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