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观摩威海市初中化学优质课的学习体会

作者:admin    文章来源:本站原 创    点击数:0    更新时间:2014-05-04 00:26:44           ★★★

威海九中 孙梦楠 

    4月份,我在塔山中学观摩了两节初中化学优质课,两位教师的课堂设计和个人表现深深吸引了我,让我领略了出类拔萃的化学教师的教学风采,让我品尝了一顿大餐,使我感受到了在课堂教学方面的浅薄与不足,收获颇丰。

    这次优质课的课题是《化石燃料的利用》,首先是来自临港经济开发区的潘永红老师,他从简单的提问“生活中有哪些燃料”入手,引入化石燃料,逐步探究化石燃料的形成,及所含元素等问题。对于煤的利用,不是直白的引入,而是通过古代和现在照明的手段不同,引出现代都是用电,电是通过煤产生的,进而引出煤是如何变为电的?分析发电过程中的化学变化和物理变化,分析能量转化,使学生巩固了之前的知识。随后引出是石油和煤的综合利用,整节课下来,学生的表现非常的突出,让我记忆深刻的是潘老师对学生的回答能够及时给与评价,做出鼓励,这一点是现在生命化课堂需要老师注意的地方,也是我非常欠缺的地方,需要不断的努力。

    随后讲课的老师是来自经技区的赵方老师,她刚开始的引入并不出色,但是整堂课在辩论“化石燃料的燃烧的利与弊”这一环节达到了一个高潮,通过辩论,赵老师把课本上的知识点一点点衍伸出来,不是突兀的按照课本的顺序来讲解,可以说这堂课的设计非常的巧妙,学生能够通过教师的引导也将知识点进行整合,形成一个知识网络图,这样有利于学生对知识更好的把握。这节课的精彩之处在于辩论环节,学生们积极回答,都努力的维护自己一方的观点,课堂气氛高涨,在场的老师也都为之赞叹。现在的课堂就需要这样的设计,让学生变主动,在讨论交流中学到新知识,在不知不觉中将知识整合在一起,这是我所希望自己能够达到的水平,在今后我也要不断努力,做好备课,设计出更好的高水平课堂。

    总体来看,这两节优质课,都十分注重新形式的尝试,都能注重与学生的情感交流,赋予了课堂情感的价值,虽然效果不一,但基本上都体现了新课改的理念。比如课堂中间对问题的处理多采取探究讨论的方式,在提问时及时给与学生肯定、鼓励,及时学生回答的不是十分理想,也能让学生感受到老师尊重了他们的劳动,让他们更乐于参与后面的课堂活动。最后的总结阶段既检验了学生对知识的掌握,也完成了课堂总结的环节,效果很好。

    通过这次听课,让我学到很多东西,同时也拓展了我的视野,在今后的教学工作中我要努力创新,使自己的课堂达到最大程度的优化。

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